Die Fachstelle hat die Konzepte der beiden Arbeitsbereiche Schulsozialarbeit sowie offene Kinder- und Jugendarbeit überarbeitet. Die Aufsichtskommission verabschiedet die Konzepte anfangs 2025, so dass sie Interessierten zur Verfügung stehen werden.
Die Evaluation der Schulsozialarbeit zeigte, dass die Arbeit der Schulsozialarbeitenden sehr geschätzt wird, gut in allen Schuleinheiten verankert ist und von fast allen Seiten rasch erreicht wird. Schwerpunkte der Arbeit sehen die Lehrpersonen in der Unterstützung bei der Konfliktlösung zwischen Schülerinnen/Schülern sowie in der Elternarbeit. Sie schätzen ebenso den Einsatz der Schulsozialarbeit für das Zusammenleben in den Schulhäusern und in der Prävention. Die Evaluation gab Anlass, bei einigen Punkten noch genauer hinzusehen, beispielsweise in der Frage, wie die Zusammenarbeit mit Aussenkindergärten gut aufgebaut ist.
Die Bedürfnisabklärungen für die offene Kinder- und Jugendarbeit (in Auftrag gegeben bei der Fachhochschule OST als Studierendenprojekte) zeigten auf, dass der Jugendtreff Block94 ab der ersten Oberstufe sowie der Kids-Treff für die 5. und 6.-Klassen allgemein bekannt sind. Die Qualität der Angebote wird als hoch eingestuft. Die Jugendlichen äusserten den Wunsch nach mehr Sport-, Kreativ- und Backangeboten. Auch das Bedürfnis nach mehr Gaming- und Musikangeboten wurde geäussert. Die Anliegen der Jugendlichen werden aufgenommen und ein monatliches Kochen und Backen ins Programm integriert. Auch sind noch mehr sportliche Aktivitäten und Turniere geplant. Im nächsten Jahr wird angestrebt, einzelne Events und Anlässe im Rorschacherberg zu veranstalten.
Beim Angebot des Kids-Treffs war der Wunsch nach Erweiterung der Öffnungszeiten gross. Der Kids-Treff wird deshalb von Januar bis März versuchsweise an fünf Freitagabenden zusätzlich geöffnet sein. Weiter war aus der Evaluation ersichtlich, dass sich die Kids am liebsten kreativ, spielerisch und sportlich betätigen. Durch unsere bestehenden Angebote werden diese Bedürfnisse gut abgedeckt.
Die Höhepunkte der offenen Kinder- und Jugendarbeit waren Präventionsveranstaltungen (zu den Themen Cyber-Mobbing, Anti-Rassismus und Umgang mit sozialen Medien), das Angebot Siebdrucken innerhalb des Ferienspasses sowie die von Jugendlichen organisierten Veranstaltungen Kulturenparty, Fasnachtsparty und Halloweenparty.
In der Schulsozialarbeit standen auch im vergangenen Jahr die Schülerinnen und Schüler mit ihren individuellen Herausforderungen und Stärken im Mittelpunkt. In der Beratungsarbeit spielen die psychische Gesundheit beziehungsweise psychische Belastungen seit jeher eine grosse Rolle. Dies zeigte sich auch in den Themen Konflikte, Integration in den Klassenverband, Leistungsdruck, Sozialverhalten, durch Belastungen aufgrund innerfamiliärer Themen wie Gewalt oder Trennung der Eltern. Schulabsentismus und Ängste sowie – meist auf Ebene der Oberstufe – auch Suizidalität und selbstverletzendes Verhalten bildeten grosse Herausforderungen. In Einzelberatungen mit Inhalten wie Sozialkompetenz, Impulskontrolle, Selbstbild und psychische Gesundheit konnte die Schulsozialarbeit wertvolle Entwicklungsprozesse anstossen und begleiten.
In verschiedenen Projekten arbeiteten die Schulsozialarbeitenden mit Schulleitungen und Lehrpersonen zusammen: einerseits in den bewährten Präventionsprogrammen mit Inhalten zur Selbst- und Sozialkompetenzen, zur psychischen Gesundheit, der Gewaltprävention und den digitalen Medien, andererseits in der Lehrerbildung mit dem Thema Verhaltensvielfalt von Jugendlichen und bei der Verankerung des Arbeitens mit Neuer Autorität. Bereits zum zweiten Mal fand auch eine schulinterne Fortbildung für alle Rorschacher Klassenassistenzen statt. Oft konnten Schulsozialarbeitende beratend bei der Weiterentwicklung einer positiven Schulhauskultur mitwirken. Es finden sich immer mehr Elemente des achtsamen Umganges miteinander im Schulalltag wie das Happy Panda Programm für Kinder oder das Amt für Zuversicht für Jugendliche. In verschiedenen Schuleinheiten wurden insbesondere neue Lehrpersonen bei der Einführung von Klassenräten unterstützt oder die Sitzungen von Schülerrat/Schülerparlament begleitet. Damit und durch Hilfestellungen bei der Durchführung der Fussballnacht, einer Fasnachtsparty sowie einer Talentshow wird die Mitwirkung der Schülerinnen und Schüler gestärkt. Die Schulsozialarbeitenden unterstützten die Schule auch in der Zusammenarbeit mit den Eltern in verschiedenen World Cafés. Die Einzelberatung durch Schulsozialarbeitende wird mittlerweile von Eltern aus eigener Initiative aufgesucht, ausserdem nehmen viele Eltern die Begleitung ihrer Kinder und Jugendlichen durch die Schulsozialarbeit gerne in Anspruch.