Das Jahr stand im Zeichen der Weiterentwicklung und der Einführung einer neuen Haltung, die als «Neue Autorität» bekannt ist. Dieses pädagogische Konzept, das ursprünglich von Haim Omer entwickelt wurde, hat die Art und Weise, wie wir als Lehrpersonen und Schulgemeinschaft handeln und miteinander umgehen, nachhaltig beeinflusst.
Die „Neue Autorität“ basiert auf den Prinzipien von Präsenz, Beziehung und Transparenz. Statt auf Kontrolle und Strafen zu setzen, liegt der Fokus darauf, als verlässliche Bezugsperson sichtbar und ansprechbar zu sein, respektvolle Beziehungen zu fördern und in Konfliktsituationen gewaltfrei, aber klar und konsequent zu agieren. Dieses Konzept betont die Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen, Eltern und Schülerinnen und Schülern und stärkt gleichzeitig die Gemeinschaft und den gegenseitigen Respekt.
Die Lehrpersonen nahmen an mehreren Workshops und Schulungen teil, die von erfahrenen Expertinnen und Experten im Bereich der „Neuen Autorität“ geleitet wurden. Diese Fortbildungen boten nicht nur theoretische Einblicke, sondern auch viele praxisnahe Übungen und konkrete Handlungsmöglichkeiten für den Schulalltag. So konnten wir sicherstellen, dass die Prinzipien der „Neuen Autorität“ nicht nur verstanden, sondern auch aktiv in den Unterricht und die schulische Gemeinschaft integriert werden.
Konflikte werden nun häufig schneller und nachhaltiger gelöst, da alle Beteiligten ermutigt werden, ihre Standpunkte klar zu kommunizieren und gemeinsam an Lösungen zu arbeiten. Die Lehrpersonen berichten, dass sie sich durch die neuen Werkzeuge sicherer fühlen, gerade in schwierigen Situationen. Auch die Schülerinnen und Schüler nehmen diese Veränderungen positiv wahr und profitieren von einem Umfeld, das von Vertrauen und Klarheit geprägt ist. Wir sind stolz darauf, dass die Einführung der „Neuen Autorität“ in unserem Schulkreis erfolgreich gestartet ist und bereits erste Früchte trägt. Doch dies ist nur der Anfang. Auch im kommenden Jahr werden wir weiterhin an der Vertiefung und Verstetigung dieser Haltung arbeiten, um die Zusammenarbeit im Schulkreis weiter zu stärken und die bestmöglichen Voraussetzungen für die persönliche und schulische Entwicklung unserer Schülerinnen und Schüler zu schaffen.