Der Schulrat steuert die langfristige Entwicklung in den Entwicklungsfeldern «Arbeitgeberin», «Familiensysteme», «Schulqualität», «Digitale Transformation», «Schulraum», «Musikschule» und «Dienstleistungen». Im Jahresbericht berichtet der Schulrat über den aktuellen Stand:
Zum Ende der Legislatur 2020-2024 ergeben sich folgende Ergebnisse:
| Hauptzielsetzung | Teilziele | Beurteilung, Grad der Zielerreichung |
| A. Als Schule eine attraktive Arbeitgeberin sein (Valentin Meichtry) | Konzept Gesundheitsförderung und Aufbau einer Stabstelle Gesundheit | Erfüllt Stabstelle Gesundheit hat Betrieb am 01.08.2024 aufgenommen. |
| Wir sind für die aktuellen und künftigen Lehrpersonen eine attraktive Arbeitgeberin. Wir engagieren uns für den Erhalt und die Weiterentwicklung dieser Attraktivität. | Personalgewinnung und Personalerhalt verbessern | Erfüllt Die Stellenausschreibungen sind modernisiert (siehe JB2023) und eine Befragung der Lehr-personen hat stattgefunden. |
| B. Familiensysteme als Gelingensfaktor aktiv in der Schule einbinden (Giuseppa Guerreri, Daniel Gradl) | Evaluation und Optimierung der Tagesstrukturen | Erfüllt Die Evaluation hat ein positives Ergebnis gezeigt und bereits auf Herbst 2023 konnte der dritte Standort eröffnet werden. |
| Die Familiensysteme unserer Schülerinnen und Schüler bilden einen wesentlichen Gelingfaktor für die Arbeit der Schule. Wir wollen diese aktiv nutzen und fördern. | Evaluation Konzept Frühförderung und Eruieren von Handlungsbedarf | Teilweise erfüllt Die Ereignisse haben sich überholt und auf Sommer 2024 wurde die Spielgruppe vollständig in die Schule integriert. Eine Evaluation kann deshalb erst später stattfinden. |
| Mitverantwortung der Eltern stärken | Teilweise erfüllt Der Beirat trifft sich zwei Mal jährlich zum Austausch, hat zu dieser Fragestellung aber keine konkreten Vorstellungen. | |
| C. Schulqualität überprüfen und weiterentwickeln (Schulrat) | Evaluation Oberstufe | Erfüllt Die Oberstufe wurde 2021 evaluiert. Die Schulleitung mit dem Team ist daran, die Ergebnisse aufzuarbeiten, gekoppelt mit dem schulrätlichen Oberstufenauftrag. |
| Wir legen grossen Wert auf eine hohe Schulqualität. Wir überprüfen diese regelmässig und orientieren uns dabei an aktuellen pädagogischen Erkenntnissen. | Evaluation Tagesstrukturen | Siehe Hauptzielsetzung B. |
| Evaluation Begabtenförderung | Erfüllt Die Evaluation erfolgte im Januar 2024. Die Umsetzungsplanung ist in Arbeit. | |
| Evaluation Behördenreorganisation Schulrat | Erfüllt Die Evaluation erfolgte im Spätsommer 2024. Die Ergebnisse sind positiv und bestätigen die Reorganisation. | |
| Evaluation ausserschulische Jugendarbeit | Erfüllt Die Fachstelle hat die Evaluation 2024 mit Unterstützung der OST durchgeführt. In Arbeit ist ein aktualisiertes Konzept für die offene Jugendarbeit. | |
| D. Rahmenbedingungen für die digitale Zukunft sicherstellen (Daniel Gradl, Guido Etterlin) | Überarbeitung des gesamtschulischen Medienbildungskonzeptes (MBK) | Erfüllt Das Konzept wurde mit einer grossen Arbeitsgruppe partizipativ aufgebaut. Die Entwicklung wurde 2021 vom Schulrat genehmigt und ist in Umsetzung. |
| Die digitale Transformation der Gesellschaft ist für die Schule eine strategische Herausforderung. Wir nehmen uns dieser umsichtig, beharrlich und kontinuierlich an. | Stärkung der Medienbildungskompetenz der Lehrpersonen. | Erfüllt Diese Thematik ist integraler Bestandteil des MBK. |
| 1:1-Abdeckung in der Oberstufe mit Tablets vorsehen | Erfüllt Diese Thematik ist integraler Bestandteil des MBK. Die 1:1-Abdeckung hat sich bewährt. | |
| E. Schulraum schaffen für eine Stadt mit 10’000 Einwohnerinnen und Einwohner (Schulrat, Stadtrat) | Aktualisierung des seit 10 Jahren bestehenden Grundlagenpapiers und Antragstellung an den Stadtrat | Erfüllt Der Stadtrat hat der Grundlagenplanung zugestimmt und im Juni 2024 wurden die Eckpfeiler in der Stadtinfo kommuniziert. |
| Aufgrund der demografischen Entwicklung wird die Schule Rorschach in den nächsten Jahren sukzessive wachsen. Wir stellen sicher, dass der zusätzliche Schulraum im Ausmass für 12 bis 15 Klassen zeitgerecht zur Verfügung steht. | Erste Verhandlungen mit Ortsbürgergemeinde Rorschach führen wegen möglichem Landbedarf zwischen Kreuzackerschulhaus und Musikschule. | Erfüllt An einer gemeinsamen Sitzung Stadtrat / Bürgerrat wurde die Thematik besprochen und sie fliesst ein in die aufgegleiste Totalrevision der Ortsplanung. |
| Schaffung von fehlendem Raum für Sport und Bewegung im Schulkreis Pestalozzi. | Erfüllt Am 19.11.2023 hat die Rorschacher Stimmbürgerschaft den Kredit für die Doppelturnhalle Pestalozzi genehmigt. Die Vorabklärungen für dieses grosse Projekt konnten 2024 abgeschlossen werden. | |
| F. Die Musikschule als Haus der Kultur und der Künste weiterentwickeln (Gregor Loser, Giuseppa Guerreri) | Auseinandersetzung Musikkommission und Schulleitung mit den teilweise alten Grundlagen zur Musikschule | Erfüllt Es hat ein Workshop stattgefunden im Jahr 2021 mit Hinweis auf Handlungsbedarf hinsichtlich interner und externer Kommunikation und Marketing-Massnahmen. |
| Massnahmen ergreifen gegen Schülerschwund | Diese Aufgabe wird in erster Priorität in der neuen Legislatur aufgenommen. | |
| Digitaliserung von allen Geschäftsprozessen evaluieren und anpassen wo nötig. | Diese Aufgabe wird in erster Priorität in der neuen Legislatur aufgenommen. | |
| G. Schulerwaltung als Dienstleistungszentrum für die Schule (Gregor Loser, Elina Schlegel) | Organisatorische Vollintegration der Schulverwaltung in Stadtverwaltung und Aufteilung der Aufgaben auf Personal und Finanzen | Erfüllt Die neue Aufgabenteilung hat sich bewährt. |
| Die Prozesse zwischen Stadtverwaltung, Schulverwaltung und Schule sind definiert, effizient gestaltet und allen Mitarbeitenden der Stadt und der Schule klar. | Aktive Klärung der Zuständigkeiten und Transparenz für Aussenstehende | Erfüllt Die Zufriedenheit mit der neuen Organisation wird allseits bestätigt. |
| Digitalisierung aller wichtigen Prozesse | Erfüllt Das Sitzungswesen wurde umgestellt auf CMI und löst die Zwischenversion mit «SecureSafe» ab. Die Schule organisiert die Kommunikation über Microsoft-Teams und die Ablösung der Schulverwaltungssoftware SV und dem Lehreroffice auf Pupil ist aufgegleist. |
Mit dieser Berichterstattung schliesst der Schulrat den ersten Legislatur-Zyklus in der neuen Organisationsform mit dem Fokus auf sieben Entwicklungsfelder und der Kompetenzdelegation von allen operativen Angelegenheiten an die Schulleitungen und die Geschäftsleitung Schule. Der Schulrat in neuer Zusammensetzung wird diese Arbeit fortführen, muss aber die Fülle an Geschäften markant reduzieren.